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启东妇联关于家庭教育工作的调研思考

信息来源: 南通女性网 发布日期: 2019-07-29 字号:[ ][打印内容][关闭窗口]

家庭教育是现代国民教育和终身教育体系的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础,是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容,在未成年人思想道德建设中具有不可替代的作用。重视和加强家庭教育工作,对促进未成年人思想道德建设和提升国民素质具有基础性作用,关系到亿万家庭的切身利益和国家民族的前途命运,是青少年健康成长成才和国家培养合格建设者与可靠接班人的迫切需要。

一、基本情况

我市家庭教育工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实中央、省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署,积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径,进一步促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合,不断提升我市家庭教育水平。据不完全统计,目前全市有入园及在校生9.7万,有中学(含职高)33所,小学44所,幼儿园62所。示范家长学校71所,其中省级示范家长学校8所,南通市级家长学校33所。2018年年以来建立家长学吧21个。各类阵地覆盖家长近4万人。

二、主要做法

(一)领导重视,完善措施

将家庭教育工作纳入了市经济、教育、社会发展总体规划之中,纳入《启东市儿童发展规划(2015-2020年》中,作为文明城市、文明社区、平安家庭等创建评比活动的重要内容,与加强未成年人思想道德建设同规划、同部署、同实施。及时向党委、政府汇报家庭教育工作情况,相关领导经常听取工作汇报,协调解决家庭教育工作中遇到的困难和问题。

(二)机构健全,部门协作

多年来,全市各级妇联组织主动做好牵头协调工作,面向社会,面向家长做好宣传普及工作,推动有关部门开展家庭教育工作,形成党委领导、政府支持、妇联牵头、部门配合、社会参与、共同指导的社会化、开放式的工作格局,统筹协调推进全市家庭教育工作。教育行政部门负责办好中、小学、幼儿园家长学校,并对家长学校加强领导管理和检查监督;卫健委、民政局等部门负责新婚夫妇学校、孕妇学校和人口学校等公共服务阵地的建立、发展及管理,对家长进行科学养育的指导和服务工作;文明办、关工委等积极配合家庭教育的宣传普及工作,全市有关部门各司其职,各负其责,为促进我市家庭教育工作实现新发展发挥了积极的作用。

(三)建立队伍,建设阵地

建立健全家庭教育工作督导组、家庭教育理论研究队伍、家庭教育讲师团、家庭教育志愿者等4支队伍,构建家庭教育工作社会化组织网络。依托幼儿园、中小学校、社区家长学校、家长学吧、姐妹微家等阵地开展家庭教育指导培训,确保儿童家长每年至少接受2次家庭教育指导服务,参加2次家庭教育实践活动。加强家庭教育的理论研究,促进家庭教育科研成果的推广和应用。

(四)创新载体,拓展渠道

一是与宣传普及相结合。坚持面向基层、服务家庭、因地制宜、突出特色的原则,立足于家长自觉参与和自我教育,运用好各类宣传阵地,大力弘扬家庭道德教育主旋律。开展“争做合格家长,培养合格人才”家庭教育宣传实践活动,让以“为国教子、以德育人”为主题的“双合格”活动深入人心,真正成为促进家庭教育科学知识传播与实践的有效载体。充分利用妇联网站、社区的宣传栏、活动室及各种社区文化活动,开辟专题,及时推广科学的家教小常识。在市妇女网站上开辟家教园地,及时宣传更新家庭教育方面的知识与经验。利用QQ、微博、微信等新兴载体,拓宽家庭教育指导渠道,全面普及家庭教育知识,推广家庭教育成功经验,使内容更丰富生动,形式更新颖活泼,家长更喜闻乐见。各中小学、幼儿园也通过开展亲子联欢会、家庭读书比赛、家庭才艺秀、家庭才艺联欢会等丰富多彩的活动,家教的实效性明显增强。许多中小学向学生家长发放公开信,倡导家长重视家教、科学家教。

二是与寻访最美家庭相结合。坚持不懈开展家庭文明建设,组织开展亲子共读大赛、“经典阅读,精彩展示”亲子活动、“和爸爸妈妈一起过六一”启东市六一国际儿童节庆祝活动等群众喜闻乐见、乐于参与的各类家庭文化活动,持续推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。联合市委宣传部、市文明办开展启东市道德典型颁奖典礼,常态寻访和宣传“最美家庭”。今年我市1户家庭获评全国“最美家庭”,1户家庭获得省级“最美”,12户家庭获得南通级“最美”和“五好文明”家庭,全市评出各级各类“最美家庭”、“文明家庭”近千户。

三是与“小公民”道德建设相结合。在全市深入开展“做一个有道德大人”主题教育活动的背景下,与教育局、关工委、文明办、团委共同开展“在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民”“三好标兵”评选活动,全市共有4名同学获“南通市十佳三好标兵”。创造性开展“七彩的夏日”、“红领巾进社区”、“民族精神代代传”、少年读书教育活动等丰富多彩的活动。

四是与法制教育相结合。结合“平安启东”创建活动,与教育、司法、法院、团委、关工委等单位密切配合,进学校、进社区、进家庭,大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省家庭教育促进条例》,提高家长的法制观念,促使家长依法教子,依法履行监护人职责,维护妇女儿童合法权益。市妇联在每年的“三下乡”活动及“三八”、“六一”、“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等节日期间在人员聚集的广场组织集中宣传并开展法律咨询活动,为过往群众释疑解难,发放宣传资料。同时,各级妇联组织与公安部门紧密协同,形成预防和制止家庭暴力的保护网络;与法院配合,建立聘请妇联干部担任人民陪审员制度;以司法局法律援助中心为龙头,形成法律援助网络;发挥妇儿工委的作用,形成政府职能部门维权网络;发挥妇联组织作用,以信访为窗口,形成市、镇(乡)、村(社区)三级信访维权网络,构建社会化维权格局。

(五)突出重点,力求实效

注重把落实留守儿童、外来务工子女、单亲家庭子女、贫困孤儿、残疾儿童等特殊群体的家庭教育问题作为实施“家庭育人”工程的重点、难点。围绕未成人思想道德建设,加强留守流动儿童家庭教育指导。在全市范围内调查摸底,建立留守儿童和外来务工子女基本情况档案并进行跟踪管理,发放亲情联系卡,为孩子提供心理咨询和学习辅导等服务。开展“蒲公英行动”,全市涌现出百余名“社会妈妈”,她们在思想道德、心理健康、行为养成、学习习惯等方面给孩子以正确的教育,在切实履行一个家长的职责的同时,在经济上、物质上给予一定的资助,使留守儿童们切实感受到关爱、亲情就在身边。加强各类家长学校建设,依托校外辅导站、儿童快乐家园等阵地,通过开设讲座、举办培训班、组织参观学习等形式,向学生家长、留守儿童、“社会妈妈”等宣传科学的家庭教育知识和方法。同时,采取多种措施,通过多种形式,汇聚社会爱心,整合各方资源,大力实施“春蕾计划”、“扶孤助困”、“慈善助孤”等助学助孤项目,营造了全社会关爱春蕾女童、留守儿童和孤残儿童的良好氛围。

三、存在的主要困难和问题

一是教育行政部门从人员、工作内容、经费对家庭教育指导还要加强。

二是城乡、地区间家庭教育工作发展不均衡。据调查,由于地理位置、经济条件的缘故,城市各类信息传递快,家长重视孩子教育的程度比较高,加之家庭教育工作开展的力度大,家教氛围强,因此,家庭教育工作的开展城市远远好于农村。

三是部分家长在教育观念、知识和方法上仍存在误区;家庭破裂、父母离异,造成对孩子的监管不及时或无人管理,严重地影响了孩子的学习和正常生活。

四是市场化的家庭教育指导服务亟需规范。

五是家长学校的主阵地和主渠道作用发挥不够,内容缺乏创新。

四、建议及对策

(一)夯实家庭教育阵地,建立完善各级各类家长学校

以《全国家庭教育指导大纲》、全国《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》为指导,推进各级各类家长学校、家庭教育指导站(中心)的达标建设和规范管理,切实提高办学质量。全市乡镇以上中小学、幼儿园家长学校实现全覆盖,城镇社区开办家长学校或家庭教育指导站(中心)达到95%以上。各级各类家长学校达标率85%以上。办好网上家长学校,充分发挥其便捷、多元、互动、高效的指导服务功能。完善家长学校督导评估制度,修订评估标准及其细则,加大各级示范家长学校的辐射力度,推动全市家长学校办学水平全面提升。

(二)整合社会资源,关注重点难题

策划和组织让更多家长和儿童能参与、能受益的教育实践活动,以点带面,突出重点,为全面推进未成年人思想道德建设探索新路。一是以重大节假日、家庭教育宣传实践月、家庭教育周为契机,定期组织专家学者和家教志愿者走上街头,通过讲座、咨询、竞答等方式,传播科学家教知识,扩大影响,形成舆论,传播现代家庭教育的科学知识,使广大家长切实依法承担教育子女的义务和责任,提高家庭教育的社会基础水平。二是以家庭文明建设为切入口,倡导和建立尊重、平等、民主的新型家庭关系,在家长学校开展特色培训项目,发挥其在促进儿童思想道德建设中的引导、示范和辐射作用。三是充分发挥妇女儿童之家、妇女儿童活动中心、儿童快乐家园、社区家庭教育指导站、新婚夫妇学校、孕妇学校的作用,针对0-6岁儿童及其家庭开展早期保育和教育指导。四是要充分发挥妇联信访网络和法律援助队伍的作用,进一步关注留守儿童、流动人口子女、下岗失业人员子女、单亲特困家庭子女、残疾儿童和孤儿的权益保护问题,推动解决儿童健康权、人身权、受教育权以及家庭保护中存在的突出问题,努力营造全社会关心爱护儿童的良好氛围。五是要利用社区教育资源,拟建立社区家庭教育示范点,以点带面,带动和推进社区家庭教育工作。

(三)深入开展调研,加强理论创新

一是要在认真总结开展家庭教育工作实践经验的基础上,定期开展家庭教育研讨,深入了解当前家庭教育的现状及存在的突出矛盾和问题,推广家庭教育的成功实践和经验,积极探索家庭教育的新趋势、新规律。二是拓展社区家庭教育、心理健康教育、特殊家庭和流动人口子女家庭教育等领域的研究,加强儿童心理健康教育的研究。三是要主动加强与媒体的联系和合作,扩大家庭教育宣传阵地,形成正确的舆论导向,营造全社会重视家庭教育的良好氛围。

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